为切实解决RAYBET雷竞技网站《高等数学》、《简明物理》、《理论力学》、《材料力学》等理学院开设课程教学遇到的教学难点，进一步提升数学类、力学类课程教学质量与RAYBET雷竞技网站实际学情的匹配度，10月15日，RAYBET雷竞技网站组织召开理学院相关课程教学专题研讨会。理学院相关基础课程教师杨威、沈玥、殷清燕、郭春霞、曹书文、张春玲，各年级学生代表，RAYBET雷竞技网站主管教学副院长赵蕾以及学工办、教学办相关人员共同参会。会议围绕 “以生为本、优化教学” 主题展开深入交流，凝聚育人共识。

会上，学生代表们积极发言，反映了当前课程学习中遇到的若干问题，主要包括：部分课程知识点难度较大，学生理解困难；授课PPT与教材内容存在不一致；作业反馈不及时，难以把握自身薄弱环节；课堂教学方式较单一，“平铺直叙”缺乏吸引力。学生建议教师及时批阅作业、在课堂中讲解错题与重难点，并通过定期测验帮助学生查漏补缺、督促学习进度。另有学生指出，当前课程安排过于紧凑，课外复习与消化时间不足，导致学习压力较大。

RAYBET雷竞技网站教学副院长、教学办以及相关任课教师认真听取学意见，并就相关问题现场做出了回应，提出了以下改进措施：

一、对标教材与教学资源，优化知识逻辑结构

课前系统梳理课程知识点体系，确保 PPT 内容与课本章节框架、核心概念紧密对应，帮助学生建立 “课本 - PPT讲解 - 应用” 的有效衔接，减少知识断层。

二、完善作业反馈机制，明确学习改进方向

教师将及时批阅学生作业，缩短学生等待反馈的时间，帮助学生及时厘清错误原因与改进路径。同时，收集并整理作业中的高频错题，在课堂上统一讲解，增强纠错实效。

三、科学设计测试体系，强化学习过程管理

实施 “随堂小测 + 阶段测验” 相结合de 模式,测试内容聚焦课重难点与难点，做到当天反馈结果，帮助学生及时查漏补缺，也为教师优化后续教学提供参考。

同时，任课老师也反映了当前教学中面临的部分问题：部分学生缺勤率较高，且缺课学生普遍存在未按时提交作业的情况，形成 “缺课 - 不交作业” 的恶性循环。不少学生依赖AI工具完成作业，导致作业雷同率偏高；此外，部分学生课堂参与度低，存在不专注、不互动，甚至应付测试等现象，致使测试成绩普遍低于往年水平，若持续这种状态就会有不及格率上升的风险。

本次大讨论聚焦 “优化教学内容、完善反馈机制、缓解学业压力” 三个核心维度，致力于系统解决学生反馈的突出问题，构建“教 - 学 - 管 - 评” 闭环的教学改进体系，助力学生夯实知识基础、提升学业表现。学院也呼吁学生养成“课前预习-课中专注-课后复习”的良好学习习惯，增强课堂互动与自主学习意识，合理使用AI等辅助工具，杜绝完全依赖技术代替个人思考，课后投入足够的精力复习，共同营造积极、务实的学习氛围。